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IES 2008 - Formaci髇 de promotores juveniles para contribuir a la respuesta frente al VIH y sida

Breve descripci贸n de la Intervenci贸n

La intervenci髇 busca prevenir la transmisi髇 de ITS-VIH-sida entre la poblaci髇 de adolescentes y j髒enes; promoviendo estilos de vida saludables desde una perspectiva de equidad de g閚ero y derechos humanos. Las actividades buscaron reducir el riesgo de adquirir una ITS, incluido el VIH-sida, e incrementar el n鷐ero de adolescentes que buscan tratamiento y consejer韆. Se desarrollaron materiales educativos de soporte, capacitaci髇 de docentes y sobre todo la capacitaci髇 y organizaci髇 de adolescentes y j髒enes de la comunidad como promotores fuera del sistema educativo. Los promotores j髒enes acompa馻dos de adultos comprometidos, realizaron acciones educativas preventivas en sus comunidades y  en Instituciones de Educaci髇 Superior (talleres, ferias educativas, sesiones educativas en calle y otros espacios abiertos); brindaron orientaci髇 a sus pares, organizaron acciones de movilizaci髇 y captaron y derivaron adolescentes y j髒enes para su atenci髇 en centros de salud.

Instituci贸n (es), organizaci贸n (es), organismo (s) responsable

Nombre de InstitucionCorreo Electr贸nicoTel茅fonoWebL铆der del Consorcio
Instituto de Educaci髇 y Saludies@iesperu.org4336314http://www.ies.org.peL铆der del Consorcio
Asociaci髇 de Comunicadores Sociales - Calandriarmaria@calandria.org.pe2659665 http://www.calandria.org.pe/
Asociaci髇 PROSAprosa@prosa.org.pe2660746http://www.prosa.org.pe
Pathfinder Internacionalmgutierrez@pathfinder.org372 - 5799http://www.pathfind.org/site/PageServer
Universidad Peruana Cayetano Heredia 3190000http://www.upch.edu.pe/

Responsable(s)

Responsable(s) de la implementaci贸n de la Intervenci贸nCorreo Electr贸nico
Catalina Hidalgo Henr韖uezcatyhidalgo@gmail.com
Deborah Laporta Vel醩quezdeborahlaporta@yahoo.es
Peggi Monz髇 Poncepeggirocio@yahoo.es

Ubicaci贸n de la Intervenci贸n

PaisRegionProvinciaDistrito
PerANCASHSANTACHIMBOTE
PerANCASHSANTANUEVO CHIMBOTE
PerANCASHSANTASANTA
PerCALLAOCALLAOCALLAO
PerICAICAICA
PerICAICALA TINGUI谹
PerICAICALOS AQUIJES
PerJUNINHUANCAYOHUANCAYO
PerLIMALIMAVILLA EL SALVADOR
PerLIMALIMAVILLA MARIA DEL TRIUNFO
PerLORETOMAYNASBELEN
PerLORETOMAYNASPUNCHANA
PerPIURAPIURAPIURA
PerPIURAPIURATAMBO GRANDE
PerUCAYALI

Fecha de inicio y fecha final de la intervenci贸n

Fecha de Inicio:  Enero 2004     Fecha de T茅rmino:  Enero 2005

Si se reporta solamente una fase de la Intervencion consigne:

Fecha de Inicio:  Enero 2006     Fecha de T茅rmino:  Enero 2008

Antecedentes de la Intervenci贸n

  • El enfoque de participaci髇 juvenil, derechos humanos y desarrollo reconoce la capacidad de las y los j髒enes para participar en la modificaci髇 de situaciones que afectaban sus vidas, como la infecci髇 por VIH.
  • Se reconoce a las y los adolescentes y j髒enes como grupo heterog閚eo, que vive en circunstancias diferentes y presenta necesidades particulares que deben ser reconocidas y atendidas.
  • La sexualidad y los comportamientos sexuales son producto de una construcci髇 social y por tanto, se puede incidir en las barreras que impiden la adopci髇 de comportamientos de autocuidado.
  • Investigadores peruanos recomiendan que las intervenciones dirigidas a la poblaci髇 joven, deben abordar las normas sociales y de comunicaci髇 vinculadas a sus comportamientos sexuales (C醕eres, 1997; Quintana y V醶quez, 1997).
  • Abordar la sexualidad y la prevenci髇 del VIH con las y los adolescentes y j髒enes no s髄o implica prevenir problemas (embarazos no planificados, ITS, VIH, sida); comprende tambi閚 la promoci髇 de interrelaciones democr醫icas, solidarias y de respeto porque conducen al ejercicio satisfactorio, voluntario, responsable y seguro de la sexualidad.

Identificaci贸n y breve descripci贸n del problema

  • Las normas sociales y estereotipos de g閚ero imperantes en el entorno no favorec韆n que las y los adolescentes  desarrollen comportamientos protegidos y de autocuidado antes de su inicio sexual.
  • La mayor韆 de adolescentes y j髒enes se expon韆n al VIH al inicio de su actividad sexual.
  • Las y los adolescentes y j髒enes iniciaban su actividad sexual sin informaci髇 acerca de las ITS, VIH y sida; tampoco hab韆n desarrollado habilidades para la negociaci髇 del uso del cond髇 con la pareja y desconoc韆n la condici髇 de doble protecci髇 (para prevenci髇 del embarazo y de las ITS incluido el VIH-sida).
  • El entorno social de las y los adolescentes y j髒enes (familia, docentes, amigos) favorecen un proceso de socializaci髇 que los aleja de la autoprotecci髇 ante las ITS, el VIH y el sida.
  • Las organizaciones de la sociedad civil, incluyendo el sector privado no se encontraban preparadas ni capacitadas para sostener y dar continuidad a las intervenciones en salud sexual y reproductiva dirigidas a poblaci髇 adolescente y joven.

Objetivo(s) de la Intervenci贸n

Objetivo global de la intervenci髇: Promover estilos de vida saludables en adolescentes y j髒enes en temas de ITS, VIH y sida.

Objetivos generales de la actividad 揚romotores Juveniles para la Ciudadan韆 en salud:

  • Promover  la  adopci髇 de actitudes y pr醕ticas de autocuidado de la salud sexual y reproductiva con 閚fasis en la prevenci髇 de ITS,  VIH y sida en  las y los j髒enes fuera del contexto escolar de las ciudades de Santa, Piura, Iquitos, Huancayo, Ica, Lima y Callao; en el marco del ejercicio de sus derechos. 
  • Contribuir a que las y los j髒enes ejerzan su derecho a la participaci髇 ciudadana aportando con su creatividad a la construcci髇 de estrategias innovadoras de  prevenci髇 del VIH y sida.


Objetivo Espec韋icos de la actividad:

  • Desarrollar habilidades en las y los j髒enes para que act鷈n en sus barrios  como educadores de sus pares en la prevenci髇 del VIH y sida haciendo uso de su creatividad y capacidad de liderazgo.
  •  Incrementar conocimientos y fortalecer capacidades en las y los j髒enes para la adopci髇 de comportamientos de autocuidado frente a las infecciones de transmisi髇 sexual, el VIH y sida.
  • Impulsar la participaci髇 de organizaciones locales involucradas en el trabajo cpon j髒enes desde una perspectiva intergeneracional en la promoci髇 de estilos de vida saludanles para la prevenci髇 del VIH en el 醡bito barrial de las localidades seleccionadas.

Organizaciones o grupos que participaron en la Intervenci贸n

Ministerio de Salud:


Direcci髇 de Salud de las Personas, Estrategia Sanitaria de Prevenci髇 y Control de Infecciones de Transmisi髇 Sexual y VIH, Etapa de Vida Adolescente;
Direcci髇 de Promoci髇 de la Salud,
Direcciones Regionales de Salud de las regiones participantes y Establecimientos de Salud de las ciudades intervenidas.
Adolescentes y j髒enes de grupos juveniles e Instituciones de Educaci髇 Superior participantes como educadores de pares (promotores juveniles):



  • CALLAO: Universidad Nacional del Callao, grupo juvenil 揓UPANI, grupo juvenil 揚ROVISA.

  • CHIMBOTE: Universidad C閟ar Vallejo, Instituto Superior Pedag骻ico P鷅lico Chimbote, Asociaci髇 Civil Amistad Santa (ASCA), Grupo juvenil 揚erpetuo Socorro-Fuerza Juvenil.

  • HUANCAYO: Universidad Nacional del Centro del Per, Asociaci髇 Juvenil 揜ed JUDECH.

  • ICA: Instituto Superior Pedag骻ico Juan XXIII, Instituto Superior Tecnol骻ico Fernando Le髇 de Vivero, Grupo Juvenil 揓髒enes Ayudando a J髒enes.

  • IQUITOS: Universidad Nacional de la Amazon韆 Peruana, Instituto Superior Pedag骻ico P鷅lico Loreto, Asociaci髇 Juvenil 揂GEUP, Grupo Juvenil 揙PROSJU, Grupo Juvenil 揚EJAJ, Grupo Juvenil 揕a Restinga y Grupo Juvenil 揚laneando tu Vida.

  • LIMA: Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Instituto Superior Tecnol骻ico Humberto Cauwe, Grupo Juvenil 揝TING, Grupo Juvenil 揈ntre Amigos.

  • PIURA: Instituto Superior Tecnol骻ico Otto Tonsmann, Grupo Juvenil 揓髒enes Unidos por la Vida (Municipalidad Provincial), Grupo Juvenil 揚royecci髇 Juvenil, Promotores de la Asociaci髇 por la Vida.

  • Docentes de Instituciones Educativas de nivel superior (mencionadas en el cuadro anterior).

  • Instituciones del MINSA y ONGs que acompa馻n a los promotores juveniles a trav閟 de sus profesionales de salud o de su staff institucional:

  • Huancayo: Instituto de Desarrollo Local (IDEL)

  • Ica: Casas de la Salud Iquitos: Asociaci髇 para el Desarrollo Amaz髇ico Rural (ADAR)

  • Piura: Asociaci髇 por la Vida

  • Lima: Centro de Salud C閟ar L髉ez Silva - Etapa de Vida Adolescente. Villa El Salvador. Centro de Salud.

Dise帽o e implementaci贸n de la Intervenci贸n

Productos esperados

Directorio de organizaciones aliadas para el trabajo con j髒enes en las 07 ciudades.
Estrategia de intervenci髇 validada por los j髒enes.
07 Comit閟 de Monitores Locales (CML) formados y capacitados para implementar la propuesta y realizar monitoreo y seguimiento en sus ciudades.
M骴ulo para la capacitaci髇 y fortalecimiento de Promotores y Monitores Juveniles Barriales, producido y aplicado a 2,200 j髒enes.
3480 j髒enes provenientes de 54 organizaciones juveniles y de 10 instituciones de educaci髇 superior (institutos y universidades), capacitados y fortalecidos como Promotores Juveniles Barriales.
Materiales did醕ticos utilizados para la acci髇: rotafolios, tarjetas informativas, v韉eos y folletos; tarjetas de derivaci髇, juegos educativos (ruleta de la prevenci髇, cond髆etro, el dado, el tarot del amor y la sexualidad, etc.).
Planes de acci髇 de Promotores juveniles barriales implementados: Diagn髎ticos Participativos; orientaciones de par a par; actividades grupales innovadoras de prevenci髇 del VIH (talleres).

Resultados planificados de la Intervenci贸n

Resultado(s)IndicadoresMeta Planificada
Las y los adolescentes y j髒enes reciben informaci髇 sobre el VIH y el sida a trav閟 de la estrategia de promotores juveniles.N鷐ero de adolescentes y j髒enes expuestos a informaci髇 sobre VIH y sida fuera del ambiente escolar.59,400. 1 Fase: 23, 300. 2 fase: 36, 100
Las y los adolescentes y j髒enes que lo requieran son derivados a los servicios de atenci髇 para recibir consejer韆 en VIH y sida.N鷐ero de j髒enes que fueron derivados a servicios de atenci髇 para recibir orientaci髇 sobre VIH y sida.1800

L铆nea de Base y otras mediciones de los indicadores (Si las hubiera)

Hubo medici贸n de l铆nea base S铆 (     )   No ( )

Descripci贸n de la metodolog铆a y t茅cnicas empleadas

La l韓ea de base y las evaluaciones fueron realizadas por consultores externos. Se aplic para todo el Objetivo 1 del proyecto. Para la actividad 揊ormaci髇 de promotores juveniles para la ciudadan韆 en salud, se realizaron 4 mediciones en las ciudades de Lima, Callao, Huancayo e Iquitos.

  • L韓ea de Base (2003)
  • 2 medici髇 (2005)
  • 3 medici髇 (2006)
  • 4 medici髇 (2008)

La poblaci髇 de la evaluaci髇 fueron los j髒enes de 18 a 24 a駉s no escolarizados de hogares situados en las zonas de intervenci髇 seleccionadas. Se aplic una encuesta representativa en hogares; con muestreo probabil韘tico, por 醨eas, multiet醦icas e independientes. Se visitaron como promedio 1,300 viviendas distribuidas en 229 manzanas. Se contrataron encuestadores y supervisores de campo.

Utilizaci贸n de medici贸n(es) realizada(s) por otras organizaciones S铆 (     )   No ( )

Poblaci贸n(es) objetivo

La actividad Promotores Juveniles para la Ciudadan韆 (fuera del contexto escolar), tuvo como p鷅lico objetivo a adolescentes y j髒enes de 17 a 25 a駉s.

Grupos o actores intermedios de la Intervenci贸n

Docentes de instituciones educativas de nivel superior.
Adolescentes y j髒enes de grupos juveniles y de instituciones de educaci髇 superior que fueron formados como educadores de pares (promotores juveniles).
Profesionales de salud.
Agrupaciones juveniles de la comunidad vinculadas a centros de salud, asociaciones u ONGs.
旾nstituciones de Educaci髇 Superior (Institutos pedag骻icos y Tecnol骻icos, y Universidades)
旳utoridades de gobiernos locales y regionales.

Estrategias utilizadas en la Intervenci贸n

La educaci髇 de pares, que consiste en que adolescentes y j髒enes reconocidos por sus pares establecen con ellas y ellos una relaci髇 horizontal y les brindan informaci髇 sobre las ITS, el VIH y sida, buscando influenciarlos positivamente para la adopci髇 de estilos de vida saludables, el autocuidado y la adopci髇 de comportamientos sexuales protegidos ante el VIH y sida.

Temas abordados en la Intervenci贸n

Cuerpo y sexualidad; ITS, VIH y sida; uso del cond髇; formas de prevenir el VIH; convivencia y diversidad, ciudadan韆 y proyecto grupal, habilidades del promotor juvenil, participaci髇 ciudadana.

Principales actividades

  • Reuniones de coordinaci髇 con las instituciones, organizaciones, centros de salud u otras organizaciones que impulsaban o acompa馻ban organizaciones juveniles.
  • Reuniones con autoridades y/o docentes de las instituciones de educaci髇 superior.
  • Convocatoria a j髒enes de ambos sexos para ser promotores juveniles.
  • Capacitaci髇 a promotores juveniles.
  • Capacitaci髇 a docentes de educaci髇 superior y otros adultos acompa馻ntes (profesionales de la salud, etc.).
  • Elaboraci髇 de planes de trabajo y peque駉s proyectos de promoci髇 de estilos de vida saludable dirigidos a sus pares.
  • Entrega de un kit de material educativo para el desarrollo de actividades a las organizaciones juveniles y las Instituciones de Educaci髇 Superior.
  • Talleres de reforzamiento para promotores juveniles.
  • Acompa馻miento y asesor韆 a promotores juveniles.
  • Fortalecimiento de las organizaciones juveniles.
  • Sensibilizaci髇 a autoridades locales.
  • Actividades informativas  realizadas por los  promotores juveniles hacia sus pares (talleres, orientaciones cara a cara y actividades masivas).

Resultados logrados en la Intervenci贸n

Resultados Indicadores Meta PlanificadaMeta lograda
Las y los adolescentes y j髒enes reciben informaci髇 sobre el VIH y el sida a trav閟 de la estrategia de promotores juveniles.N鷐ero de adolescentes y j髒enes expuestos a informaci髇 sobre VIH y sida fuera del ambiente escolar59,400. 1 Fase: 23, 300. 2 fase: 36, 10077328 (130%)
Las y los adolescentes y j髒enes que lo requieran son derivados a los servicios de atenci髇 para recibir consejer韆 en VIH y sida.N鷐ero de j髒enes que fueron derivados a servicios de atenci髇 para recibir orientaci髇 sobre VIH y sida.18002325 (129%)

Factores que han facilitado o dificultado la Intervenci贸n

驴Cu谩les han sido los factores de 茅xito para la Intervenci贸n?

Los factores de 茅xito no fueron registrados en documentos previos sobre la Intervenci贸n o su formulaci贸n fue enriquecida posteriormente  
  • La conformaci髇 de alianzas con las organizaciones locales, qui閚es fortalecieron sus conocimientos y habilidades para el trabajo con la poblaci髇 joven.
  • Trabajo multisectorial y articulado entre las organizaciones juveniles, los establecimientos de salud, las instituciones de educaci髇 superior, y dem醩 instituciones de la comunidad.
  • Incorporaci髇 de las personas viviendo con VIH en todas las acciones, sensibilizando a la comunidad y previniendo la discriminaci髇.
  • La alianza adulto-joven, fortaleciendo y sosteniendo la organizaci髇 juvenil, empoderando a los j髒enes, facilitando interrelaciones m醩 horizontales y de poder que originan un mejor desarrollo de la creatividad y de la capacidad de propuesta de los j髒enes. Visibiliza su derecho a la participaci髇 y el ejercicio de su ciudadan韆.
  • La existencia de espacios formativos para los j髒enes, donde se capacitaban y desarrollaban habilidades y destrezas que despertaron su creatividad para plantear estrategias educativas atractivas para sus pares como los juegos grupales, el uso de dramatizaciones, entre otras.
  • El desarrollo de acciones con presupuestos m韓imos.                                                                        
  • La participaci髇 de los j髒enes y adolescentes en espacios de concertaci髇 como los Consejos Multisectoriales de Salud (COREMUSA) de Iquitos, Piura, Huancayo, Ica y Callao. Asimismo en los proceso de Presupuesto Participativo de sus distritos; en reuniones para la elaboraci髇 de Planes Operativos Regionales del Plan Estrat間ico Multisectorial para la Prevenci髇 y Control de las ITS y VIH/Sida.
  • La incidencia p鷅lica y sensibilizaci髇 hacia autoridades y decisores de todas las ciudades.

驴Cu谩les han sido las debilidades y dificultades que han actuado contra la Intervenci贸n y la forma como se resolvieron?

Las debilidades o dificultades fueron registradas en los informes de la Intervenci贸n.  
  • Constante recambio de los miembros de las organizaciones juveniles, lo que llev a la implementaci髇 de estrategias para fortalecer a los grupos, como la captaci髇 y capacitaci髇 de nuevos integrantes, invitaciones entre la red de amigos de los promotores juveniles.
  • Rotaci髇 de docentes capacitados por el proyecto en Instituciones de Educaci髇 Superior, que fue contrarrestada con el fortalecimiento de capacidades de docentes nombrados.
  • La disminuci髇 de nuevos ingresantes a los Institutos Pedag骻icos (debido a la reforma de postulaci髇 2007); reduciendo el n鷐ero de ingresantes interesados en formarse como nuevos promotores juveniles, lo cual puso en riesgo la cuota de j髒enes necesaria para cubrir las actividades planificadas. Se capt nuevos promotores en otros a駉s y especialidades no contempladas en los planes iniciales.
  • No reconocimiento de las actividades preventivo-promocionales implementadas por los profesionales de salud como actividades productivas, limitando la participaci髇 e involucramiento de los profesionales de salud en las acciones.                                                                                                                   
  • Dificultades para registrar en el sistema informativo del MINSA, las orientaciones y consejer韆s realizadas por las y los profesionales de la salud.
  • Insuficiente involucramiento y apoyo de las m醲imas autoridades locales y/o regionales para incluir en la agenda p鷅lica la prevenci髇 del VIH y el sida dirigida a poblaci髇 adolescente y joven.

Lecciones aprendidas

驴Qu茅 lecciones aprendidas extrae de esta Intervenci贸n?

Las lecciones aprendidas no fueron registradas en documentos previos sobre la Intervenci贸n o su formulaci贸n fue enriquecida posteriormente.  
  • Se comprueba que las intervenciones para la promoci髇 de estilos de vida saludables en adolescentes y j髒enes son mucho m醩 efectivas si se realiza un trabajo multisectorial con autoridades de los gobiernos regionales y locales, especialistas de los sectores Salud y Educaci髇, docentes, escolares y j髒enes.
  • La incorporaci髇 de personas viviendo con VIH y sida en todas las acciones del proyecto, incluye su mirada en todas las actividades y propuestas que se generan, sensibiliza a la comunidad y promueve de manera efectiva la no discriminaci髇.
  • La participaci髇 conjunta y protag髇ica de adultos y j髒enes, facilita su mayor apropiaci髇 e involucramiento con la prevenci髇 del VIH-sida; as como el despliegue de su creatividad y compromiso para adaptar las estrategias a las necesidades y expectativas de la poblaci髇 joven destinataria.
  • La participaci髇 de conjunta de adultos y j髒enes, hace viable la participaci髇 juvenil en espacios de toma de decisi髇 y de elaboraci髇 de pol韙icas locales como Consejos Multisectoriales de Salud, Mesas locales y regionales sobre pol韙icas de infancia; el Presupuesto Participativo, entre otras; haciendo posible insertar sus demandas y necesidades m醩 importantes en el campo de la SSR y la prevenci髇 del VIH y sida.

驴C贸mo ha contribuido esta intervenci贸n a la Respuesta Nacional a la epidemia del VIH?

La intervenci髇 se enmarca en el Objetivo Estrat間ico 3 del Plan Estrat間ico Multisectorial 2007-2011 para la Prevenci髇 y Control de las ITS y VIH / SIDA en el PER:   Promover la prevenci髇 de ITS/VIH, la educaci髇 sexual y estilos de vida y conductas sexuales saludables en adolescentes y j髒enes.
 Ha permitido el desarrollo de capacidades t閏nicas y habilidades de los nuevos y diferentes actores involucrados, con la finalidad de aportar sostenibilidad a los procesos impulsados.
 Se fortaleci a las organizaciones participantes en las siete ciudades, las que desempe馻ron un papel de coordinaci髇 en su 醡bito, apoyando el desarrollo de las capacidades locales y aportando al reto de enfrentar la epidemia del VIH/sida.

Recursos Financieros utilizados en la Intervenci贸n (Indicar la moneda)

US$150.23 (D髄ares Americanos)   Fuente: Fondo Mundial de lucha contra el Sida, la Tuberculosis y la Malaria. (Segunda
US$226.59 (D髄ares Americanos)   Fuente: Fondo Mundial de lucha contra el Sida, la Tuberculosis y la Malaria. (Primera

Indique la documentaci贸n que describe ampliamente la Intervenci贸n (Colocar el link completo).

Promoviendo Estilos de Vida Saludables en Adolescentes y J髒enes en temas de ITS, VIH y sida. Sistematizaci髇 de la intervenci髇 2006-2008. La publicaci髇 se encuentra disponible en el Instituto de Educaci髇 y Salud.

Ubicaci贸n de la experiencia en la clasificaci贸n del CVCC

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Ultima modificación el Viernes, 28 de Octubre de 2011 17:09

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