REDESS JOVENES 2011 - Programa de Capacitación a representantes de organizaciones juveniles del Callao para la implementación de planes de acción contra el estigma y discriminación asociado a VIH y Sida, a la orientación sexual e identidad de género

Breve descripción de la Intervención

Esta intervención inicio con el levantamiento de información sobre las necesidades percibidas desde los educadores de pares, de las organizaciones de la diversidad sexual en la región a intervenir y se pudo identificar las necesidades de fortalecimiento de capacidades en los jóvenes y adolescentes en la temática de estigma y discriminación relacionada al VIH y Sida, siendo los resultados:

  1. Diagnóstico de estrategias desarrolladas por organizaciones con educadores de pares en materia de VIH y Sida; y diagnóstico de las necesidades de fortalecimiento en materia de estigma y discriminación generados por el VIH y SIDA, la orientación sexual e identidad de género, percibidos desde las organizaciones involucradas.
  2. Elaboración de un módulo de capacitación, con la participación de educadores de pares de agrupaciones juveniles del Callo; validado y difundido.
  3. Elaboración de materiales de apoyo que complementan las actividades de aprendizaje.
  4. Autoridades y entidades de la sociedad civil informada y sensibilizada en estigma y discriminación en VIH y SIDA y diversidad sexual.

Esta intervención aun no ha concluido, está en fase de implementación de los planes de acción elaborado por cada organización juvenil el cual concluirá el 2012.

Institución (es), organización (es), organismo (s) responsable

Nombre de InstitucionCorreo ElectrónicoTeléfonoWebLíder del Consorcio
Redess Jóvenesmtijero@redessjovenes.org628-6043 - 628-6044http://www.redessjovenes.org

Responsable(s)

Responsable(s) de la implementación de la IntervenciónCorreo Electrónico
Lic. Martha Tijero Murguíamtijero@redessjovenes.org

Responsable(s) del llenado del formulario Correo Electrónico
Tutty Gamboatuttygamboa@hotmail.com

Ubicación de la Intervención

PaisRegionProvinciaDistrito
PerúCALLAOCALLAOCALLAO

Fecha de inicio y fecha final de la intervención

Fecha de Inicio:  Septiembre 2010     Fecha de Término:  Octubre 2011

Antecedentes de la Intervención

La Iniciativa Joven en VIH/SIDA y Derechos Humanos lanzada por la UNESCO, ONUSIDA y UNFPA, tiene como objetivo empoderar a los jóvenes para que actúen en sus comunidades frente al VIH y al estigma y a la discriminación asociados al virus. La iniciativa tiene un enfoque participativo e involucra a organizaciones de estudiantes y de jóvenes y plantea acciones conjuntas de capacitación, enfocándose en jóvenes, derechos humanos, VIH y SIDA.
Este proyecto esta en proceso de implementación en el marco de un esfuerzo del Programa Conjunto de Naciones Unidas, con activa participación de UNFPA y ONUSIDA.
En ese sentido, en un primer momento se realizó una línea de base la cual sirvió para elaborar el contenido de los módulos para educadores de pares con el objetivo de buscar desarrollar acciones específicas para fortalecer las capacidades existentes en los jóvenes para implementar estrategias efectivas y prácticas dirigidas “con y para los jóvenes”, particularmente en el diseño de actividades de capacitación, dentro de programas de educadores de pares.

Identificación y breve descripción del problema

Este proyecto ha identificado necesidades de fortalecimiento de capacidades en los jóvenes y adolescentes, para implementar estrategias efectivas y prácticas dirigidas “con y para los jóvenes”, particularmente en el diseño de actividades de capacitación, dentro de programas de educadores de pares. Frente a esta necesidad la propuesta considera partir de un diagnóstico de experiencias exitosas y mapeo de recursos entre las organizaciones que han trabajado el tema de estigma y discriminación relacionados con el VIH y SIDA en el medio, especialmente relacionado a la diversidad sexual e identidad de género. El diagnóstico se complementó con el levantamiento de información sobre las necesidades percibidas sobre el trabajo en este tema desde los educadores de pares y desde organizaciones de la diversidad sexual.
Es importante mencionar que la estrategia de educadores de pares puede ayudar a disminuir el estigma y discriminación por VIH y diversidad, al permitir que se pueda compartir, analizar, reflexionar, revisar actitudes y comportamientos, ante situaciones o percepciones como el considerar que existen personas inferiores o inaceptables que deben ser excluidas o violentadas o rechazadas por su condición de persona que vive con VIH o Sida, u orientación sexual e identidad de género.

Objetivo(s) de la Intervención

El Objetivo  es contribuir al fortalecimiento de adolescentes y jóvenes educadores de pares que desarrollan actividades de sensibilización y educación en prevención del VIH y SIDA, mediante la capacitación metodológica con un manual para la eliminación del estigma y la discriminación asociados con el VIH y con la orientación sexual, identidad sexual, e identidad de género.

Organizaciones o grupos que participaron en la Intervención


  • Sector Salud

  • Sector Educación

  • Gobierno Regional

  • Municipalidades

Diseño e implementación de la Intervención

Productos esperados

  1. Diagnóstico de estrategias desarrolladas por organizaciones con educadores de pares en VIH y Sida; necesidades de fortalecimiento en materia de estigma y discriminación generados por el VIH y SIDA, orientación sexual e identidad de género, percibidos desde las organizaciones involucradas en educación de pares, los educadores de pares de agrupaciones juveniles del Callao, y las autoridades regionales.
  2. Módulo de capacitación con tres sesiones de capacitación y un glosario de términos, elaborado y validado con la participación de educadores de pares de agrupaciones juveniles del Callo y sociedad civil, autoridades; y difundido a las autoridades y actores clave.
  3. Materiales de apoyo que complementan las actividades de aprendizaje (CD con documentos y vínculos a páginas web, videos y otros documentos; Power Point del Módulo).
  4. Autoridades y entidades de sociedad civil relevantes informadas y sensibilizadas en el tema de Estigma y discriminación en VIH / SIDA y diversidad sexual.

Resultados planificados de la Intervención

Resultado(s)IndicadoresMeta Planificada
Módulo elaborado para educadores de paresMódulo elaborado y validado por educadores de paresUn (1 ) módulo elaborado y validado
Planes de intervención de educadores de pares implementados en sus organizacionesN° de planes de intervención de educadores de pares implementados en sus organizaciones20 planes de intervención
Educadores de pares capacitados en el manejo del módulo para trabajar diversidad sexualN° educadores de pares capacitados30 educadores de pares capacitados

Línea de Base y otras mediciones de los indicadores (Si las hubiera)

Hubo medición de línea base Sí ( )   No (     )

Descripción de la metodología y técnicas empleadas

La metodología utilizada fueron entrevistas y encuestas para recojo de información para recoger las necesidades percibidas por los jóvenes de organizaciones juveniles, educadores de pares y autoridades regionales y locales para revisar en este ultimo el clima favorable o desfavorable hacia la temática y ver la factibilidad de apoyo en la sostenibilidad de la intervención.

Esta intervención no contempla mediciones futuras en torno al cambio de actitudes en la población directa o indirecta.

Utilización de medición(es) realizada(s) por otras organizaciones Sí (     )   No ( )

Población(es) objetivo

La población objetivo final fueron los adolescentes y jóvenes educadores de pares de diversas agrupaciones juveniles de la región del Callao

Grupos o actores intermedios de la Intervención

Los destinatarios indirectos son las autoridades regionales del Callao y los adolescentes y jóvenes con los que trabajarán los educadores de pares.

Estrategias utilizadas en la Intervención

  • Estrategia educadores de pares en estigma y discriminación por VIH y Sida y Diversidad Sexual
  • Organización y construcción de alianzas frente al estigma y discriminación relacionados al VIH y Sida.
  • Capacitación a líderes juveniles

Temas abordados en la Intervención

  • Sexualidad, Género y diversidad Sexual
  • Estigma y Discriminación
  • Estrategia de educadores de pares en Estigma y Discriminación por VIH , orientación sexual e identidad de género
  • Desarrollando habilidades para educar a pares
  • Liderazgo, planificación de acciones

Principales actividades

  • Levantamiento y evaluación crítica de estrategias de pares y necesidades pendientes relativas a estigma y discriminación por VIH/Sida, orientación sexual e identidad de género, desarrolladas por consorcios e instituciones, en el marco del Fondo Global- Componente VIH y SIDA.
  • Levantamiento de necesidades de fortalecimiento en materia de estigma y discriminación por VIH y Sida, orientación sexual e identidad de género, desde los actores relevantes en sociedad civil en la Región Callao
  • Levantamiento de percepciones y necesidades vistas por autoridades regionales del Callao
  • Diseño de un módulo de capacitación sobre Estigma y Discriminación en VIH y SIDA, orientación sexual e identidad género.
  • Elaboración de un módulo con contenidos y propuestas metodológicas
  • fConsultas virtuales a educadores de pares para ir incorporando sus sugerencias
  • Validación del módulo con 20 educadores de pares de agrupaciones juveniles del Callao.
  • Revisión final del módulo por grupo monitor.
  • CD con materiales de apoyo
  • Presentación del Módulo validado a las autoridades regionales del Callao, Ministerio de Educación y Ministerio de Salud y otros actores.

Resultados logrados en la Intervención

Resultados Indicadores Meta PlanificadaMeta lograda
Autoridades y entidades de sociedad civil relevantes informadas y sensibilizadas en el tema de Estigma y discriminación en VIH y SIDA y diversidad sexual.N° de autoridades y actores de la sociedad civil sensibilizadosRepresentantes del Gobierno Regional MINEDU MINSA Consorcios que participan en Proyectos del Fondo Mundial V y VI Ronda relacionados con el tema de intervención100%
Materiales de apoyo que complementan las actividades de aprendizaje considerada en el módulo de capacitaciónN° de materiales de apoyo elaboradosCD100%
Módulo de capacitación Módulo de capacitación validado con educadores de pares y equipo técnico Monitor.N° de Módulos elaborados y validados1 Módulo100%
Diagnóstico de necesidades de fortalecimiento en materia de estigma y discriminación generados por el VIH y SIDA, la orientación sexual e identidad de Género.N° Diagnostico1100%

Factores que han facilitado o dificultado la Intervención

¿Cuáles han sido los factores de éxito para la Intervención?

Los factores de éxito no fueron registrados en documentos previos sobre la Intervención o su formulación fue enriquecida posteriormente  
  • Involucramiento y compromiso de las organizaciones juveniles
  • Capacidad instalada de las organizaciones y la experiencia que tienen en el trabajo con la estrategia de educadores pares en temas parecidos

¿Cuáles han sido las debilidades y dificultades que han actuado contra la Intervención y la forma como se resolvieron?

Las debilidades o dificultades fueron registradas en los informes de la Intervención.  

Dificultades

  • Docentes que no dan permiso a los adolescentes líderes
  • Poco tiempo de los organizaciones juveniles
  • Dificultades de presupuesto para realizar el monitoreo
  • Poco compromiso de las autoridades y presupuesto no óptimos

Soluciones

  • Negociación con los docentes para otorgar facilidades a los lideres

Lecciones aprendidas

¿Qué lecciones aprendidas extrae de esta Intervención?

Las lecciones aprendidas no fueron registradas en documentos previos sobre la Intervención o su formulación fue enriquecida posteriormente.  
  • La sensibilización y el compromiso  de los docentes y autoridades de las instituciones educativas con respecto a los temas de sexualidad es un requisito indispensable para lograr una mejor llegada a las adolescentes en estos temas.
  • La incorporación de nuevos temas relacionados con el trabajo en VIH con los jóvenes de una comunidad Es se facilita cuando se utilizan las capacidades ya instaladas de los representantes y líderes juveniles. Esto permite ampliar y mejorar las posibilidades de un abordaje  más integral  de la epidemia.

¿Cómo ha contribuido esta intervención a la Respuesta Nacional a la epidemia del VIH?

La contribución fue positiva porque es un tema poco abordado y que se esta trabajando integral mente con el Grupo de UNESCO, UNOSIDA y UNFPA

Recursos Financieros utilizados en la Intervención (Indicar la moneda)

S/.6412.00 (Nuevos Soles)   Fuente: UNESCO
S/.14010.00 (Nuevos Soles)   Fuente: UNESCO

Indique la documentación que describe ampliamente la Intervención (Colocar el link completo).

Documentos de Redess Jóvenes Calle 2 de mayo 315 - Miraflores
Documentos de la UNESCO

Ubicación de la experiencia en la clasificación del CVCC

Etiquetas (descriptores, palabras clave)

Ultima modificación el Viernes, 28 de Octubre de 2011 14:26

Dejar comentario

Asegúrese de ingresar los datos obligatorios indicados con (*). Código HTML básico es permitido.